Kisi-kisi Ulangan Harian Biologi Materi Enzim dan Metabolisme, Lengkap Beserta Penjelasan

Halo sobat Biologi SMANSI, berikut adalah kisi-kisi soal ulangan harian materi Enzim dan Metabolisme. Silakan pelajari sampai tuntas, karena kisi-kisi ini dibuat untuk membantu kamu dalam mengerjakan soal ulangan harian. Apabila ada yang perlu ditanyakan, silakan tinggalkan pesan di kolom komentar atau hubungi via WhatsApp.

#1
Indikator Soal:
Disajikan gambar percobaan uji enzim katalase, peserta didik mampu menjelaskan gas yang dihasilkan pada percobaan tersebut.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda
Penjelasan:

Percobaan ini menggunakan ekstrak hati ayam sebagai sumber enzim katalase, dan asam peroksida (H2O2) sebagai substrat. Secara teori, enzim katalase ini akan mengurai H2O2 menjadi oksigen dan air. Untuk membuktikan bahwa dihasilkan oksigen, caranya diuji dengan menggunakan bara api.

#2

Indikator Soal:

Disajikan pernyataan terkait reaksi aerob, peserta didik mampu menyebutkan tempat, proses, dan produk dari reaksi glikolisis dan siklus Krebs.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda:

Penjelasan:

Silakan pelajari reaksi Glikolisis dan Siklus Krebs. Fokus pada tempat terjadinya dan hasil reaksi. Lihat di buku catatan (dalam bentuk tabel).

#3

Indikator Soal:

Disajikan rangkaian percobaan fotosintesis Ingenhousz, peserta didik mampu menyebutkan senyawa yang dihasilkan dari reaksi fotosintesis tersebut.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda

Penjelasan:

Percobaan Ingenhousz, tujuannya untuk membuktikan bahwa fotosintesis menghasilkan oksigen. Oksigen ini merupakan hasil dari fotolisis air (pemecahan air).

#4

Indikator Soal:

Disajikan data hasil percobaan Ingenhousz, peserta didik mampu menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi laju fotosintesis.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda

Penjelasan:

Data hasil percobaan Ingenhousz meliputi perbedaan perlakukan tanaman Hydrilla, diantaranya disimpan di tempat dengan cahaya langsung, di tempat teduh, dan ditambah NaHCO3. Nah dari data itu, kalian harus bisa menganalisis perbedaan jumlah gelembung yang dihasilkan tanaman Hydrilla dari ketiga perlakuan. Kesimpulannya kurang lebih seperti berikut.

• Penambahan NaHCO3 berpengaruh terhadap laju fotosintesis. Dibuktikan dengan jumlah gelembung yang lebih banyak.
• Cahaya matahari juga berpengaruh, dibuktikan dengan jumlah gelembung yang dihasilkan Hydrilla pada tempat dengan cahaya langsung lebih banyak daripada yang dihasilkan pada tempat teduh.

Dalam percobaan tersebut, laju fotosintesis tidak dipengaruhi oleh satu faktor saja.

#5

Indikator Soal:

Disajikan grafik hasil percobaan laju fotosintesis, peserta didik mampu menganalisis pola laju fotosintesis.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda

Penjelasan:

Untuk menjawab soal seperti ini, kalian cukup baca dengan teliti grafik. (Belajarlah membaca grafik).

#6

Indikator Soal:

Disajikan gambar kloroplas, peserta didik mampu menyebutkan senyawa yang mengikat CO2 pada saat reaksi gelap fotosintesis.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda

Penjelasan:

Untuk menjawab soal ini, kamu harus tahu 3 tahap penting pada reaksi gelap, yaitu fiksasi CO2, reduksi, dan regenerasi RuBP. Pada tahap fiksasi, CO2 diikat oleh RuBP (ribulosa bifosfat).

#7

Indikator Soal:

Disajikan teks terkait metabolisme, peserta didik mampu membedakan ciri reaksi anabolisme dan katabolisme.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda

Penjelasan:

Anabolisme:

• Menyusun senyawa kompleks dari senyawa sederhana.
• Membutuhkan energi

Katabolisme:

• Mengurai senyawa kompleks menjadi sederhana
• Menghasilkan energi

#8

Indikator Soal:

Disajikan gambar kerja enzim, peserta didik mampu menjelaskan cara kerja enzim dengan tepat.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda Kompleks

Penjelasan:

Secara singkat, cara kerja enzim:

• Bekerja secara spesifik
• Sisi aktif enzim sesuai dengan substrat

#9

Indikator Soal:

Disajikan tabel hasil percobaan uji enzim katalase, peserta didik mampu menganalisis data hasil percobaan tersebut.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda Kompleks

Penjelasan:

Untuk menjawab soal yang menampilkan data hasil percobaan uji enzim katalase, kamu harus pahami konsep utamanya, yaitu bahwa enzim katalase terdapat pada hati ayam, enzim katalase berfungsi untuk menguraikan H2O2 menjadi oksogen dan air.

#10

Indikator Soal:

Disajikan teks terkait percobaan Ingenhousz, peserta didik mampu menganalisis pernyataan yang sesuai.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda Kompleks

Penjelasan:

Untuk menjawab soal ini, kamu cukup baca dengan teliti data yang disajikan dalam teks. Pahami bahwa percobaan Ingenhousz untuk membuktikan bahwa fotosintesis menghasilkan oksigen. Oksigen ini berasal dari proses fotolisis reaksi terang.

#11

Indikator Soal:

Disajikan skema kerja enzim, peserta didik mampu membandingkan reaksi anabolisme dan katabolisme.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda Kompleks

Penjelasan:

Pahami konsep dasar anabolisme dan katabolisme. 

Anabolisme: Menyusun senyawa kompleks dari senyawa sederhana. Membutuhkan energi.

Katabolisme: Mengurai senyawa kompleks menjadi lebih sederhana. Menghasilkan energi.

#12

Indikator Soal:

Disajikan teks terkait biodetergen, peserta didik mampu menentukan pernyataan yang sesuai.

Bentuk Soal: 

Pilihan Ganda Kompleks

Penjelasan:

Untuk menjawab soal seperti ini, cukup pahami teksnya.

#13

Indikator Soal:

Disajikan grafik laju fotosintesis, peserta didik mampu membandingkan laju fotosintesis tumbuhan C3, C4, dan CAM.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda Kompleks.

Penjelasan:

Baca dengan teliti grafik yang disajikan. Pelajari secara mandiri perbedaan fotosintesis dari ketiga tumbuhan tersebut melalui link berikut.

#14

Indikator Soal:

Disajikan bagan reaksi terang dan gelap fotosintesis, peserta didik mampu mengidentifikasi senyawa yang terlibat pada kedua reaksi tersebut.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda Kompleks

Penjelasan:

Ingat konsep singkat berikut ini.

Reaksi terang:

> Bahan dasarnya air.

> menghasilkan oksigen melalui fotolisis.

> Menghasilkan ATP dan NADPH

Reaksi gelap:

> menggunakan ATP dan NADPH dari reaksi terang

> menghasilkan glukosa

> ATP terbentuk dari ADP + P (P=Fosfat)

#15

Indikator Soal:

Disajikan grafik percobaan pengaruh inhibitor terhadap enzim, peserta didik mampu membandingkan kerja inhibitor kompetitif dan non-kompetitif.

Bentuk Soal: 

Pilihan Ganda Kompleks

Penjelasan:

Baca dan teliti grafik yang disajikan.

Silakan baca dan pelajari mengenai inhibitor kompetitif dan non-kompetitif melalui link berikut.

#16

Indikator Soal:

Disajikan bagan respirasi seluler, peserta didik mampu menentukan pernyataan yang sesuai.

Bentuk Soal:

Pilihan Ganda Kompleks

Penjelasan:

Pahami konsep sederhana berikut.

Glikolisis: 

> Zat yang diubah adalah glukosa

> Glukosa diubah menjadi Asam Piruvat.

Tips: Fokus saja pada tahap reaksi Glikolisis (yang lain abaikan).

#17

Indikator Soal:

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengelompokkan ciri reaksi terang dan gelap.

Bentuk Soal:

Mengelompokkan

Penjelasan:

Pelajari perbedaan reaksi terang dan gelap di buku catatan (dalam bentuk tabel).

#18

Indikator Soal:

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengelompokkan ciri anabolisme dan katabolisme.

Bentuk Soal:

Mengelompokkan

Penjelasan:

Pelajari melalui link berikut.

#19

Indikator Soal:

Disajikan pernyataan terkait respirasi anaerob, peserta didik mampu mengelompokkan fermentasi asam laktat dan fermentasi alkohol.

Bentuk Soal:

Mengelompokkan

Penjelasan:

Silakan pelajari perbedaan dan persamaan fermentasi alkohol dan asam laktat melalui link berikut.

#20

Indikator Soal:

Disajikan pernyataan terkait teori kerja enzim, peserta didik mampu mengelompokkan ciri teori gembok dan anak kunci dengan teori kecocokan terinduksi.

Bentuk Soal:

Mengelompokkan

Penjelasan:

Pelajari ciri dari kedua teori tersebut melalui link berikut.

#21

Indikator Soal:

Disajikan pernyataan terkait respirasi seluler, peserta didik mampu menentukan total NADH yang dihasilkan dari respirasi seluler.

Bentuk Soal:

Benar-Salah

Penjelasan:

Dari 1 molekul glukosa, total NADH yang dihasilkan dari reapirasi seluler adalah 10 NADH. Dengan rincian, glikolisis 2, dekarboksilasi oksidatif 2, siklus Krebs 6. Ingat, itu dari 1 molekul glukosa. Misal, jika ditanyakan 5 molekul glukosa? Ya tinggal dikalikan saja dengan 10.

Demikian kisi-kisi ulangan harian materi enzim dan metabolisme. Ulangan harian ini juga sebagai bahan persiapan menghadapi PSTS.

Selamat Belajar.